「おはよう」は、予祝という祈りの〈あいさつ〉。

出版ジャーナリスト　原山建郎
　先週の金曜日、東京・東久留米市の下里しおん保育園で、毎年1～2回、十数年あまり続けている園児の母親向けの子育て講座があり、ことしは「〈あいさつ〉のちから」について話した。

　これまでのテーマには、「〈子どもの宇宙〉探検隊」（2018年）、「〈ことば〉の玉手箱」（2017年）、「〈絵本〉のちから」（2015年）、「〈たのしいからだ〉の育て方・〈幸せなこころ〉の磨き方」（2014年）、「〈運のいい子〉の育て方・〈気のいい母〉の育て方」（2009年）など、この子育て講座の目的は、主たる保育者である母親が、わが子（新生児・幼児）との豊かなコミュニケーションを通して、マザーリングを実現することにある。マザーリングという言葉の意味は、母親が乳幼児を抱く、あやす、話しかけるなどの母性的なスキンシップによって、子どもの人格形成および身体・知能の発達に大きく影響するとされるものだが、実際には〈わが子〉を育てるプロセスを通して、〈わが子〉を産んだ女性が〈母親〉として成長していく。その意味では、この講座は〈わが子〉の成長によって〈母親〉が育つという「母育て講座」でもある。

　「〈あいさつ〉のちから」の冒頭、『内田樹の研究室』（2008年3月7日、内田樹さんのブログ）にあった「ひとりでは生きられない度」という言葉の意味について、お母さんたちといっしょに考えてみた。

　なぜかというと、近年の幼児教育、初等教育では、（やがて大人になる子どもたちの）「自立」を大きな目標としている。つまり、「他人に迷惑をかけずに、ひとりでも生きられる大人をめざそう」というのだが、早い話が、私たちがよく知っている大人の社会では「他人に迷惑をかけずに」、あるいは「他人の世話にならずに」生きていくことなどできない。そんなことは「大人の常識」である。それなのに、子どもたちの教育目標は「ひとりで生きられる大人＝自立」のままであり、そのことにだれも疑問を差し挟もうとしない。

　神戸女学院大学名誉教授である内田さんは、そこに切り込んだのである。

　そもそも、人間は最初から「ひとりでは生きられない」ように設計されており、「ひとりでは生きられない」からこそ共生する（扶け合って生きる）というのが人間のデフォルト（初期設定、標準仕様）であり、その人が愉快に生きていくために、どれほど多くの「他者の存在を必要としているか」が、社会的成熟度の数値的な指標となるととらえた内田さんは、これを「ひとりでは生きられない度」と命名した。つまり、どれほど多くの「人にお世話になっているか」が、社会人としての成熟度の目安になるというのだ。