話し手が感動する話は、聞き手の琴線に触れると、涙があふれる。

　2002年の夏休み、やはり「働く喜び、仕事の価値」のレポート（宿題）を課した武蔵野女子大学（現武蔵野大学）の学生たちも、このインタビューを通じて大きく成長した。その一部を要約して紹介しよう。

○　兼業農家に育った学生Ｃの母親は、夏は午前四時半から田んぼの世話、七時半には会社に出勤する「２ジョブ」の超多忙な毎日である。もとより農業には一日も休みはないのだが、農作物にかけた愛情に「応えてもらえる喜び」を、実家にかけた電話で語ってくれたという。

○　三十歳代サラリーマンの叔父に取材した学生Ｄは、「仕事はとても辛い」と口では言いながら、辛いはずの仕事を生き生きと語る、彼の表情が輝いているのを見逃さなかった。

○　ことし七十五歳になる大工の祖父をもつ学生Ｅは、「幼いころから、祖父の仕事を身近に見てきました。現場は五年前に引退しましたが、フリーになったいまのほうが、これまで建てた家の点検・補修で忙しく、職人に定年はないことを実感したそうです」と、今も続く祖父の仕事を作文に綴っている。

○　学生Ｆの父親は、演劇界の舞台裏方で働く醍醐味を、学生Ｇの父親は長男ゆえに家業を継いだ初期の苦労といまの達成感を、そして学生Ｈの父親は「昔は働いたあとに、ようやく生活があった」という重いひと言に万感の思いが込められていた、とその感動を語ってくれた。